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在孩子读小学的这个阶段,是孩子人格塑造的关键期。
这个时候你要给孩子进行极大量的各种道理,故事的灌输,对他进行人格的塑造。
你说孩子一定懂吗?不一定。
我告诉我家小朋友,一个东西并不是它好,你就能要。
你要想清楚,要它你要付出什么代价,这个代价你愿不愿意承担,然后才是考虑拿不拿它。
我家小朋友听了,说懂了。
几个月以后,班里组织写字比赛,他一反平时写作业字能看就行但速度要快的模式,认认真真写了一篇字交…。
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